Розклад організованої діяльності
РОЗКЛАД ОРГАНІЗОВАНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
У навчально-виховному процесі ЗДО " Сонечко" використовуються різноманітні, цікаві, інтерактивні форми організації дітей:
- спеціально організована навчальна діяльність,
- ігри-заняття,
- самостійна діяльність дітей (художня, рухова, мовленнєва, ігрова, трудова, дослідницька та ін.),
- індивідуальна робота,
- спостереження, екскурсії, походи,
- свята та розваги, робота гуртків тощо.
Під час складання розкладу занять враховуємо психічне, фізичне, емоційне навантаження на дитину, передбачаємо раціональне чергування видів розумової, рухової, практичної діяльності. Місце проведення занять – вікові групи, , ігрови зали, спортивні майданчики, тощо. Розклад занять затверджується директором ЗДО.
Заняття з різних розділів програми (тематичні, комплексні, комбіновані, інтегровані, домінантні та ін.) є основною формою організованої навчальної діяльності дітей в дошкільному закладі. Тривалість заняття для дітей раннього віку - до 10-15 хвилин, - від 15 до 20 хвилин (5-6 групових занять на тиждень), старшого дошкільного віку - від 20 до 25 хвилин (7-8 групових занять на тиждень) відповідно вимог чинної програми. Навчальна діяльність дітей у формі занять планується переважно у першу половину дня
Розклад занять
(І молодша група)
| Понеділок |
| 1.Дитина у світі культури (довкілля) 2.Особистисність дитини (фізкультура |
| ІІ половина дня Сюжетно-ролеви ігри
|
| Вівторок |
| 1.Дитина у світі культури (малювання) 2.Дитина у сенсорно-пізновальному просторі |
| ІІ половина дня Художньо-естетичний розвиток Малювання Розваги |
| Середа |
| 1.Мовлення дитини ( розвіток мовлення) 2.Особистість дитини (фізкультура) |
| ІІ половина дня Гурткова робота |
| Четвер |
| Дитина у світі культури (ліплення),(аплікація). 2.Дитина у природному довкілії |
| ІІ половина дня Художньо-естетичний розвиток
|
| П’ятниця |
| 1.Дитина у світі культури (художня література) 2.Дитини у світі культури (конструювання) |
| ІІ половина дня Театралізована діяльність .
|
СТАРША ГРУПА
| Понеділок | |
| І половина дня | ІІ половина дня |
| 1.Ознайомлення з соціумом ( Довкілля)
2.Логіко-математичний розвіток 3.Фізкультура на повітрі |
Конструювання
|
| Вівторок | |
| І половина дня | ІІ половина дня |
| 1.Ознайомлення з природним довкіллям 2.Здоров*я та фізичній розвиток. 3.Конструювання | Самостійна художня діяльність
|
| Середа | |
| І половина дня | ІІ половина дня |
| 1.Ліплення
2.Комплесне за прогамою "Впевнений старт" 3.Піший перехід |
Гурткова робота |
| Четвер | |
| І половина дня | ІІ половина дня |
| 1.Малювання
2.Ознайомлення з соціумом 3.Здоров*я та фізичний розвіток |
Музичні, спортивні розваги Валеологія |
| П’ятниця | |
| І половина дня | ІІ половина дня |
| 1.Розвіток мовлення 2.Аплікація
|
Трудова діяльність
|
